校長室便り「ともに」第14号 社会に開かれた教育課程 －学校は地域に浮かぶ船－

 

この写真は，読み聞かせボランティアさん，生け花ボランティアさん，登校見守りボランティアさん，梨の学習ボランティアさんの方々に，子供たちが書いたお礼の手紙です。本日朝，ボランティア代表の方に来ていただき，リモート感謝の会の中で，感謝の気持ちを込めてこのお礼の手紙を渡しました。

“よりよい学校教育を通じてよりよい社会を創る”という目標を学校と社会が共有し，連携・協働しながら，新しい時代に求められる資質・能力を子供たちに育む「社会に開かれた教育課程」の実現を目指す。これは，現在の学習指導要領に明記されている，今求められている学校の姿です。利府小学校では『学校は地域に浮かぶ船』の理念のもと「保護者・地域等と連携した開かれた学校づくり」を重点施策に位置付け，この3年間は感染症対応により縮小せざるを得ませんでしたが利府町「コミュニティシップ」活動とも連携し，多くの方々と協働してきました。

この写真は先日行われた，外部講師による4学年の「メディアとの関わり方を学ぼう」の授業の様子です。このように各学年とも感染症対策を工夫しながら，県民の森自然体験（1学年），リフノス探検（2学年），梨の花の学習（3学年），花山合宿学生サポーター（5学年），外国の方による国際理解教育（6学年）等，外部の方々による体験学習を実施してきました。多様な出会いと体験が，豊かな学びにつながっています。

明日は授業参観，懇談会です。感染症対策により不自由なこと・我慢しなければならないことの多い中，子供たちは日々の学びを本当によく頑張って積み重ねてきました。そして，いろいろな「人」や「もの」との出会いの中で豊かに成長してきました。明日はその様子をご覧いただき，いっぱい認めいっぱい褒めてあげてください。