校長室便り「ともに」第13号 ３学期のスタートです。

　始業式の中で２年生と４年生の代表児童が新学期の抱負を発表しました。それぞれすばらしい発表でしたので，紹介したいと思います。

「３学きにがんばりたいこと」　２年代表○○　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ぼくの３学きのもくひょうは，３つあります。

１つ目は，２年生でならったかん字をぜんぶおぼえることです。なぜなら，２年生ではかん字が多くて，おぼえることがたいへんだったからです。もし，しゅくだいで，わからないかん字がでたら，よく考えて思いだしたり，今までよりもていねいにれんしゅうしたいです。

２つ目は算数です。２学きは九九がむずかしかったけれど，ぜんぶおぼえることができました。３学きもあきらめずに，なんどもれんしゅうして，かんたんにとけるようになりたいです。

３つ目は，だいじなことを後まわしにしないことです。たとえばぼくは，かたづけを後まわしにして，本を読んでしまいます。これからは，自分できめたことや，やくそくをすぐやるようにしたいです。

「３学期にがんばりたいこと」　４年代表○○　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

私が３学期にがんばりたいことは，３つあります。

１つ目は，算数です。理由は，いつも，もったいないまちがいをしてしまうからです。テストでも，（なんでこんなところを？）というまちがいをしてしまい，先生に「ここもったいないよ」と言われました。３学期はしっかりと見直しをして，もったいないまちがいをなくしたいです。

２つ目は体育です。私は体育がとくいというわけではありません。でも，２学期の最後のたんげんのとび箱で，台上前転をたくさん練習したら，かん単にとべるようになりました。それをきっかけに，ほかに出来ないことも，たくさん練習して，出来るようになろうと思いました。３学期は，ティーボールなどもがんばりたいです。

３つ目は，じゅ業でたくさん手をあげることです。私は，はずれたらどうしようと思い，あまり手をあげていませんでした。でも，先生が「まちがえてもいいんだよ」と言っていたので，３学期から勇気を出して，たくさん手をあげたいです。

４月から５年生になるので，高学年に向けて３学期もがんばりたいです。

　私は３学期の始業式でこんな話をしました。

おはようございます。とても気持ちの良い挨拶が校長室まで聞こえてきました。

みなさん，冬休みはどうでしたか？楽しく過ごすことができましたか？家の手伝いを頑張った人，勉強を頑張った人，一生懸命遊んだ人，約束をきちんと守って生活した人，みんな偉いです。みんなが約束を守り，元気なみんなに会うことができて，とてもうれしいです。

ここで悲しいお知らせがあります。真剣に受け止めてください。職員室の事務の先生，佐々木里美先生が，１２月の末に病気でお亡くなりになりました。佐々木先生は，みんなが気持ちよく勉強したり安全に遊んだりできるように，勉強の道具をそろえたり環境を整えたり，という学校全体を支える大切な事務の仕事をされていました。優しく誠実な先生で，みんなのことをいつも大切にしてくれる先生でした。佐々木先生への感謝の気持ちを込め，御冥福を祈って黙祷したいと思います。黙祷とは目をつむっておしゃべりをせず，心の中で亡くなった方への思いを伝えることです。それでは始めます。「黙祷」・・・　黙祷を終わります。目を開けてください。 

冬休み前にクイズを出しました。覚えていますか？これは何でしょう？そう，正解がいっぱい聞こえてきました。ＳＤＧｓといいます。一人一人が大切であるということ，それを「人権」と言います。その人権を守り，みんな幸せな世界がずっと続いてほしい，その気持ちを目標にしたものがこのＳＤＧｓなのです。「持続可能な開発目標」とも言います。世界のみんなを大切にするなんてできないよ！と思った人はいませんか？そんなことはありません。ＳＤＧｓには，みんな一人一人ができることがいっぱいあるんです。みんなが２学期から取り組んでいる「やすチャレ」＝休み時間の過ごし方のチャレンジ，これも立派なＳＤＧｓの取組です。だって，みんなが決めた目標に向かって頑張れば，みんなが安全で安心になるのですから。

すぐ隣の友達，クラスの仲間，すぐそばにあるもの，一人一人を大切にすること，ずっと続けることのできるもの。「自分がされて嫌なことは人にしない言わない」ことや「やすチャレ」。どれもが素晴らしいＳＤＧｓの取組なのです。これからも，みんなで分かり合い，ひとつになって頑張っていきましょう。

♪♪♪校長室のつぶやき（ツイート）♪♪♪

 

始業式の中で，佐々木先生を悼み，子供たちと黙祷をしました。新年早々ではありましたが，とても大切な時間であったと思っています。生と死について考えることは大切な「命」と「心」について考えること。そしてそれは一日一日を大切に生きることにつながるのです。私たち一人一人が悼みのなかから「そのあと」をつくっていきたいです。それが佐々木先生のご遺志に応えることだから。

校長室便り「ともに」第12号 80日間の二学期，よく頑張りました。

 今日の終業式で子供たちにこんな話をしました。２０２3年も良い年になりますように…。

利府小学校のみなさん。８０日間の二学期，よく頑張りました。

終業式の後，担任の先生から通信票が渡されます。そこには，みんなの頑張りがあふれています。校長先生は，利府小学校５３２名，みんなの通信票を読みました。その中から，少しだけですが紹介します。

鉄棒の技に挑戦し，「逆上がり」や「こうもり」が上手にできて友達の手本となりました。

→利府小学校の目指す『たくましい子』の姿ですね。すばらしいです。

係活動や掃除，給食当番の時，陰ひなた無くみんなのために進んで働く姿が見られました。

→『やさしい子』の姿ですね。いいですね。

分かったことを，友達と教え合う姿が光っていました。

学習発表会では友達と練習を重ね息の合った演技を披露することができました。

→『かしこい子』の姿ですね。とても大切なことですね。

笑顔で，誰にでも分け隔てなく接することができます。

→一番大切なきまり『自分がされていやなことは，人にしない，言わない』ということを頑張っているんですね。本当に素晴らしいです。

みんなの通信票にも，良さや頑張りがいっぱい書いてあります。そして，ここを頑張るとさらにいいですね，という，みんなのこれからの目標になることも書いてあります。お家の人とよく読んで，自分の良さや頑張ったことを振り返り，３学期の目標を立てましょう。　　

さて，ここでクイズを出します。これは，何の絵ですか？担任の先生に答えを言ってみてください。答えが職員室まで聞こえてきました。そう，クリスマスの絵，サンタクロースの絵，正解です。トナカイに引かれたそりに乗って，サンタクロースがプレゼントを配っています。空から雪が降っていますね。クリスマスは１２月，冬のイメージです。

では，次の絵を見てください。これは何の絵ですか？そう，この絵もサンタさんです。でもさっきのサンタさんとちょっと違いますね。どこが違うか担任の先生に教えてください。正解がいっぱい聞こえてきました。そう，このサンタさんは半袖半ズボンです。そして，そりではなく，サーフィンしながらやってきました。なぜでしょう？いろいろな考えが聞こえてきました。ありがとう。それではクイズは終わりにして，正解を言いますので聞いてください。これはオーストラリアのサンタさんなのです。みんなの住む日本の１２月は冬ですが，オーストラリアやブラジルという国などは，１２月が夏なのです。だから暑いのでサンタさんは半袖半ズボンなのです。面白いですね。この広い世界には１２月が夏の国が他にもたくさんあるんです。

世界には１９６の国があります。そして，約８０億人の人が住んでいます。サンタさんの服装が違うように，季節や文化，肌の色，言葉など，いろいろなことが違います。でも，その違いを大切にしながら，分かり合うことが大切です。コロナの病気に負けないためにも，もっともっと分かり合い，ひとつになることが大切ですね。一人一人が大切であるということ。それを「人権」と言います。その人権を守り，みんなが幸せな世界がずっと続いてほしい，その気持ちを目標にしたものがこれです。

これは何でしょう？校長先生の服のえりの所にも，このマークがついています。このことは，冬休み明けの始業式でお話しますが，これが何か冬休み中に探したり調べたりして分かった人は新学期に教えてください。もう知っている人もいるんですね。すごいですね。 

さあ，明日から１７日間の冬休みです。コロナの病気を防ぐために我慢しなければいけないこともありますが，できることはいっぱいありますよ。この後，担任の先生の話をよく聞いて，約束や目標についてクラスで話し合い，楽しい冬休みにしましょう。そして１月１０日，元気に会いましょう。

校長室便り「ともに」第11号 5年生学習発表会 十符っ子の日

 

学習発表会は5年生がフィナーレを飾り，全ての学年の発表が終わりました。3日間に分散しての学習発表会となりましたが多くの方々においでいただき，ありがとうございました。本当はもっともっと多くの方々に見ていただきたかったのですが，感染症対策のため人数制限を設けざるを得ず，申し訳ありませんでした。

一方，感染症拡大の状況により予定していたフリー参観を中止せざるを得なくなったこと，残念でなりません。学校だよりＮｏ２に書いたことの繰り返しになりますが，私は，普通の（日常の）学びの姿を見ていただくことはとても大切だと思っています。一日の学校生活の中には子供のいろいろな姿があります。「なぜだろう？」と考える姿。「分かった！」と喜ぶ姿。「うーん」と悩む姿。集中する姿，集中できない姿。気付き，喜び，失敗，感動，共鳴，共感，･･･。派手なものもあれば地味なものもあります。仲良しの姿も，言い合いぶつかり合う姿もあります。その全てが大切な学びの姿です。「皆がともに学ぶ姿」なのです。その姿を皆様と共有したい。それが願いなのです。

現在学級内・学校内でのクラスターは発生しておらず，出席停止となっているお子さんは家族感染やその濃厚接触者認定による場合がほとんどですが，メールでお知らせしているとおり，新規感染者の連絡を連日いただい
ている状況です。子供たちはマスク着用や手洗いなど予防対策を頑張っているので感染爆発は抑えられていますが，学級内で感染が拡大する可能性がある場合は，国・県の基準に従って町教委・管理校医と相談の上学級閉鎖の措置を行い，感染拡大を防いでいます。

「子供たちの命と心を守りながら学びを止めない」を合言葉に，これからも「ともに」歩んでいくことに，ご理解ご協力をお願いいたします。子供たちの様子はこれまでどおり各学年のお便りや本校ホームページ内のブログ等でお伝えしていきますので，ぜひご覧ください。そして感染症が落ち着いた際には，子供たちの学びの様子を多くの皆様と直接共有できることを願っています。

利府町では「町の未来を担うすべての子どもが自ら考え，行動し，心豊かに成長してほしい」との町民の願いを受け，平成15年1月1日に「子ども憲章」を制定しました。一方，開発が進む町の環境は，大型店の進出，高速交通網の整備によって都市化が進み，子どもたちの望ましい成長に一層の懸念も寄せられるようになりました。そこで「子ども憲章」の具現化の見地から，十符っ子ブラザーシップが平成17年6月3日に設立されました。

十符っ子ブラザーシップは「町はひとつの学校」の理念のもと，町内唯一の県立高校である利府高校を頂点に，県立利府支援学校，町内小中学校9校の計11校で組織した大異年齢集団です。これまでに「あいさつ運動」「いじめをなくすためのアピール活動」「エコキャップ運動」等，様々な活動を展開してきました。

2011年にこれらの活動を発展させ，県内初の志教育の集い『第1回『十符っ子の日』を開催し，現在に至ります。今年度は感染症対策のため各校においてメッセージ動画を視聴する形でしたが，中学校区ごとに子供たちが保護者・地域・教師に感謝の心を示す機会とするとともに，家庭・地域から期待されていることを自覚し明るく元気に育っていくことを誓いました。その中で本校6年生の代表児童が「将来の夢」を堂々と発表しました。また150周年記念式典におけるバルーンリリースもその活動のひとつともいえます。子供たちの思いや夢が花の種とともに風船に乗って青空高く舞い上がり世界へ広がっていきました。

♪♪♪校長室のつぶやき（ツイート）♪♪♪ 

♪  手すりのない橋を全力で走る 怖いのは足元の深い峡谷を見るせいだ

透きとおった道を全力で走る 硝子かも　氷かも　疑いが足をすくませる

つんのめって　出遅れて 日は沈む　雨は横なぐりだ

ともに　走りだそう ともに　走り継ごう

過ぎた日々の峡谷を　のぞき込むヒマはもうない

ともに　走りだそう ともに　走り継ごう

生きる　互いの気配が　ただひとつだけの灯火　　♪中島みゆき「倶（とも）に」より

　この校長室だより「ともに」とリンクするように，最近この中島みゆきさんの「倶（とも）に」の歌が心に響きます。フジテレビ系のドラマ「ＰＩＣＵ」のエンディングテーマとなっている歌なので耳にしたことがある方もいらっしゃるのではないでしょうか。この曲を聞くと，ともに走りだし走り継ぎながら，子供たちの「命」と「心」を守り，ひとりひとりを輝かせたい。そんな思いで胸がいっぱいになるのです。

校長室便り「ともに」第10号 150周年記念式典

 

今年、利府小学校は創立１５０周年をむかえました。このような年に、利府小学校の６年生として、また、代表として、今日の日をお祝いできることをとてもうれしく思います。

利府小学校は、多くの児童が学び、たくさんの思い出とともに、１５０年という時を歩んできました。私の祖父も、利府小学校を卒業しました。当時は、木造の校舎で、校庭にはシンボルであるくるみの木が堂々と立っていたそうです。

私は今、利府小学校で過ごしたこれまでのことを思い出します。先生方から各教科の勉強を教わったほかに、地域の方々からもたくさんのことを教わりました。さつまいもの栽培や朝の読み聞かせなど、いろいろな活動が思い浮かびますが、私が一番思い出に残っているのは「梨の学習」です。大きな梨を自分の手に取ったときのうれしさは今でも忘れられません。このように、地域の方々の支えがあり、利府小学校の生活があるのだとあらためて感謝の気持ちをもちました。

私は小さい頃から、「利府バスケットボール」というスポ少のチームに所属しています。練習がある日は、学校生活を終えるとすぐ、夜遅くまで体育館で練習するため、利府小学校で過ごす時間が人よりもずっと長いのです。そんな私にとって、この利府小学校は、「とても大切な存在」です。卒業まで残りわずかですが、これからも、忘れられないような楽しい思い出をたくさん作っていきたいです。

新型コロナの関係で、ほかの６年生がこの式典に出席できないことになり、残念な思いもありますが、お祝いと感謝の気持ちを込めて６年生全員で合唱曲「ふるさと」を歌い、録音しました。このあと、思い出の写真とともに披露しますので、ぜひお聞きいただければと思います。

最後になりましたが、利府小学校創立１５０周年おめでとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　令和４年１１月１２日６年　梨の花児童会代表児童

すばらしい挨拶と6年生の歌声に，会場は感動に包まれました。

15０周年記念式典最後のプログラム「バル―ンリリース」。子供たちが感謝や夢などの思いを込め，澄み切った青空に風船を放ちました。その風船は環境に配慮した自然に還る素材でできており，中には子供たちが育てたひまわりやアサガオなどの花の種が入っています。子供たちの思いが風船に乗って遠く世界に広がり，美しい花を咲かせることでしょう。

校長室便り「ともに」第９号 さあ，開演のベルが鳴ります。－学習発表会－

 学習発表会（第1部明日：1・3年　第2部明後日：2・4・6年  第3部11/22(火)5校時：5年）

１年生から６年生まで，どの学年も学年の個性が輝き，これまでの学びの足跡が見える発表です。気持ちのこもった呼びかけや書道（国語），調べたことや体験したことの発表（国語・生活・総合・社会），キレキレのダンスや器械運動（体育），素晴らしいハーモニーの演奏やクラッピング，思いが伝わる歌声（音楽）。「子供たちの力はやっぱりすごいな，すばらしいな」と，一緒に感動したいと思います。 

たくさん心を動かしてください。そして頑張りや成長をいっぱいほめて認めてください。

リハーサル後，子供たち同士がやりとりをした感想の一部です。各学年でみんなに紹介し合いました。お互いに認め合い励まし合う。とても大切な宝がここに詰まっています。

感染症による学級閉鎖のため，５年生の学習発表は，フリー参観日１１月２２日（火）の５校時（13:30~）に延期しました。保護者の皆様には急なお休みの変更等，御迷惑をおかけすることになりますが，ご理解ご協力をお願いいたします。

さあ，開演のベルが鳴ります！

校長室便り「ともに」第８号 実りの秋です

 

1～４年生は校外学習，5年生は花山野外活動，6年生は修学旅行と，大きな行事が続きました。上の写真は，修学旅行先の会津若松鶴ヶ城での写真です。前日が台風14号の影響で臨時休校となり，コロナの対応にも気を遣いながらの旅行でしたが，幸いにも天候に恵まれ，最高の2日間となりました。

「利府小学校の6年生は，挨拶，話を聞く態度，受け答えの姿勢が素晴らしいですね。」訪問する先々で感心されました。また，自主研修で協力して課題を解決する姿，時間やマナーを守って行動する姿も，さすが利府小学校の最上級生！後輩の良きお手本となる立ち振る舞いが輝いた2日間でした。思い出いっぱいの，まさしく「学んだことを修める旅行」となりました。

　さて，4月に行われた全国学力学習状況調査の結果が公表されました。調査対象である6年生の御家庭には，それぞれのお子さんの個票とともに分析結果をお渡ししました。

	利府小6年生	全国	宮城県（仙台市除）	宮城県（仙台市含）
国語	７０	６５．６	６２	６４
算数	６５	６３．２	５８	６０
理科	６８	６３．３	６０	６１

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｒ４年度全国学力学習状況調査　平均正答率（％）

利府小学校6年生の平均正答率は3教科とも全国や県平均を超え，学力向上の課題が改善されてきていると言えます。ただし，学力検査の結果はあくまでも数値化できる一面での評価です。従って，学校としては結果に一喜一憂するのではなく，各教科領域ごとに解答の内容や誤答の分析から子どもたちのよさや課題を明確にし，対策を立てて指導にあたっています。また，日々の学習の様子から見える成果と課題も含めて利府小全体に活かし，子供たちひとりひとりに確かな学力を付けていくことを，これからも引き続き心掛けていきます。具体的な成果，課題，指導対策については本校ホームページのトピックに「全国学力・学習状況調査の結果」を掲載しておりますのでお読みください。

　金曜日のリモート朝会では，子供たちに「読書の秋」について話しました。

秋にはいろいろな名前がついています。「スポーツの秋」「学問の秋」「食欲の秋」。校長先生の頭に真っ先に浮かぶのは「読書の秋」なのです。
　皆さんは本を読んでいますか？好きな本は何ですか？テレビゲームやインターネットに熱中して家ではあまり本を読まない人，漫画はよく読むけれど文字と文章の多い本は苦手という人もいるかもしれませんね。
　テレビや動画などは，色や音がついた楽しい番組を見せてくれます。遠い外国の出来事をすぐに知ることもできます。読書をするよりも気軽に苦労しないで楽しむことができるのです。また，コンピュータやタブレットは，クリックするだけで欲しい情報をすぐに取り出せるという優れた働きと面白さがありますね。
　しかし，本には，テレビやコンピュータには無い素晴らしさがあるんです。簡単に持ち運べて好きなときに好きなだけ読んだり，声を出して読んだりすることができます。本を読むときには心の中に様々な情景が思い浮かびます。そう，本は，目で読むだけでなく，自分の心で読むことができるのです。また，１度読んで心に残ったところを手軽に何度でも繰り返して読めることも本の素晴らしさのひとつですね。
　利府小学校の図書室には，小学生向けのおもしろい本がたくさんあります。図書室では，図書業務員の菊地さんや図書委員の皆さんが，お勧めの本を並べたり，貸し出しの手伝いをしたりしてくださっています。また，10月からは，地域のボランティアの方々による読み聞かせも再開します。楽しみにしていてください。
　校長先生のお勧めは，この「冒険者たち」という本です。ガンバという名前の町ネズミがいろいろな仲間と出会い，力を合わせて冒険の旅に出る，というお話で，小学校5年生の時に初めて読んでから何度も何度も読んでいる本です。学校の図書室にも，リフノスにも校長室にもありますので，高学年向けですが，多くのみんなに読んで欲しいと思います。その他，「平田五郎」「モモ」「いのちをいただく」も読んで欲しい本です。
　10月27日から11月9日までの2週間は「読書週間」と言って，みんなで読書をしようという期間になります。読書の秋に，みんなが多くの本を読んで，本が大好きになることを願っています。好きな本ができたら，ぜひ校長先生にも教えてください。

読書の秋に，絵本「平田五郎」を寄贈していただきました。

 

利府町内の読み聞かせサークル「りふｄｅおは梨」さんより，絵本「平田五郎」（写真）を寄贈していただきました。これは，町内に伝わる民話を題材にサークル「りふｄｅおは梨」さんの方々が編集・作成し，利府町内の小中学校９校に寄付をいただいたものです。ありがとうございます。

この取組については，9月4日発行の河北新報朝刊でも紹介されました。

子供たちには金曜日の朝会で紹介し，さっそく図書室に置きました。お子さんが持ち帰ったら，ぜひご家族で読書の秋を楽しんでください。